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Medientyp: E-Artikel Titel: Ghosts in the Nursery 2.0 Beteiligte: Bolten, Margarete I. Erschienen: Informa UK Limited, 2019 Erschienen in: Parenting Sprache: Englisch DOI: 10.1080/15295192.2019.1556028 ISSN: 1532-7922; 1529-5192 Schlagwörter: Developmental and Educational Psychology ; Education ; Social Psychology Entstehung: Anmerkungen: