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Medientyp: E-Artikel Titel: Listening to students’ silences – a case study examining students’ participation and non-participation in physical education Beteiligte: Munk, Mette; Agergaard, Sine Erschienen: Informa UK Limited, 2018 Erschienen in: Physical Education and Sport Pedagogy Sprache: Englisch DOI: 10.1080/17408989.2018.1441393 ISSN: 1740-8989; 1742-5786 Schlagwörter: Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation ; Orthopedics and Sports Medicine ; Education Entstehung: Anmerkungen: