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Medientyp: E-Artikel Titel: Boundary Crossing and the Professional Learning of Teacher Educators in New International Contexts Beteiligte: Williams, Judy; Berry, Amanda Erschienen: Informa UK Limited, 2016 Erschienen in: Studying Teacher Education Sprache: Englisch DOI: 10.1080/17425964.2016.1192031 ISSN: 1742-5964; 1742-5972 Schlagwörter: Education Entstehung: Anmerkungen: