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Medientyp: E-Artikel Titel: Understanding the design context for Australian university teachers: implications for the future of learning design Beteiligte: Bennett, Sue; Thomas, Lisa; Agostinho, Shirley; Lockyer, Lori; Jones, Jennifer; Harper, Barry Erschienen: Informa UK Limited, 2011 Erschienen in: Learning, Media and Technology Sprache: Englisch DOI: 10.1080/17439884.2011.553622 ISSN: 1743-9884; 1743-9892 Schlagwörter: Media Technology ; Education Entstehung: Anmerkungen: