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Medientyp: E-Artikel Titel: The Long-Term Effects of Grade Retention: Evidence on Persistence through High School and College Beteiligte: Larsen, Matthew F.; Valant, Jon Erschienen: Informa UK Limited, 2023 Erschienen in: Journal of Research on Educational Effectiveness (2023), Seite 1-32 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/19345747.2023.2240323 ISSN: 1934-5747; 1934-5739 Schlagwörter: Education Entstehung: Anmerkungen: