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Medientyp: E-Artikel Titel: The impact of stimulus-specific practice and task instructions on response congruency effects between tasks Beteiligte: Wendt, Mike; Kiesel, Andrea Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 2008 Erschienen in: Psychological Research Sprache: Englisch DOI: 10.1007/s00426-007-0117-3 ISSN: 1430-2772; 0340-0727 Schlagwörter: Arts and Humanities (miscellaneous) ; Developmental and Educational Psychology ; Experimental and Cognitive Psychology ; General Medicine Entstehung: Anmerkungen: