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Medientyp: E-Artikel Titel: Approaching terminological ambiguity in cross-disciplinary communication as a word sense induction task: a pilot study Beteiligte: Mennes, Julie; Pedersen, Ted; Lefever, Els Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 2019 Erschienen in: Language Resources and Evaluation Sprache: Englisch DOI: 10.1007/s10579-019-09455-7 ISSN: 1574-020X; 1574-0218 Schlagwörter: Library and Information Sciences ; Linguistics and Language ; Education ; Language and Linguistics Entstehung: Anmerkungen: