> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Medientyp: E-Artikel Titel: Argumentation in a Socioscientific Context and its Influence on Fundamental and Derived Science Literacies Beteiligte: Chin, Chi-Chin; Yang, Wei-Cheng; Tuan, Hsiao-Lin Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 2016 Erschienen in: International Journal of Science and Mathematics Education, 14 (2016) 4, Seite 603-617 Sprache: Englisch DOI: 10.1007/s10763-014-9606-1 ISSN: 1571-0068; 1573-1774 Entstehung: Anmerkungen: