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Medientyp: E-Artikel Titel: Symbolizing as Interpersonally Grounded Shifts in Meaning: Social Play in Children With and Without Autism Beteiligte: Hobson, Jessica A.; Hobson, R. Peter; Cheung, Yuen; Caló, Susana Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 2015 Erschienen in: Journal of Autism and Developmental Disorders Sprache: Englisch DOI: 10.1007/s10803-014-2122-x ISSN: 0162-3257; 1573-3432 Schlagwörter: Developmental and Educational Psychology Entstehung: Anmerkungen: