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Medientyp: E-Artikel Titel: Cross-Age Peer Tutoring and Fluency-Based Instruction to Achieve Fluency with Mathematics Computation Skills: A Randomized Controlled Trial Beteiligte: Greene, Irene; Tiernan, Aoife Mc; Holloway, Jennifer Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 2018 Erschienen in: Journal of Behavioral Education, 27 (2018) 2, Seite 145-171 Sprache: Englisch DOI: 10.1007/s10864-018-9291-1 ISSN: 1053-0819; 1573-3513 Entstehung: Anmerkungen: