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Medientyp:
E-Artikel
Titel:
An international perspective for ‘Improving teacher professional development for online and blended learning: a systematic meta-aggregative review’
Beteiligte:
Portillo, Javier;
Lopez de la Serna, Arantzazu
Erschienen:
Springer Science and Business Media LLC, 2021
Erschienen in:
Educational Technology Research and Development, 69 (2021) 1, Seite 25-28