Spannungsfeld Polyvalenz in der Lehrerbildung : Wie polyvalent sind Lehramtsstudiengänge und was bedeutet dies für die Berufswahlsicherheit der Studierenden?

Medientyp: E-Artikel
Titel: Spannungsfeld Polyvalenz in der Lehrerbildung : Wie polyvalent sind Lehramtsstudiengänge und was bedeutet dies für die Berufswahlsicherheit der Studierenden? : Wie polyvalent sind Lehramtsstudiengänge und was bedeutet dies für die Berufswahlsicherheit der Studierenden?
Beteiligte: Bauer, Johannes; Diercks, Uta; Retelsdorf, Jan; Kauper, Tabea; Zimmermann, Friederike; Köller, Olaf; Möller, Jens; Prenzel, Manfred
Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 2011
Erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 14 (2011) 4, Seite 629-649
Sprache: Deutsch
DOI: 10.1007/s11618-011-0239-7
ISSN: 1434-663X; 1862-5215
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