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Medientyp: E-Artikel Titel: THE VALIDITY OF HIGHER-ORDER QUESTIONS AS A PROCESS INDICATOR OF EDUCATIONAL QUALITY Beteiligte: Renaud, Robert D.; Murray, Harry G. Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 2007 Erschienen in: Research in Higher Education, 48 (2007) 3, Seite 319-351 Sprache: Englisch DOI: 10.1007/s11162-006-9028-1 ISSN: 1573-188X; 0361-0365 Schlagwörter: Education Entstehung: Anmerkungen: