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Medientyp: E-Artikel Titel: “It Changed How I Think”—Impact of Programmatic Assessment Upon Practicing Physicians: A Qualitative Study Beteiligte: Greenfield, Jessica; Qua, Kelli; Prayson, Richard A.; Bierer, S. Beth Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 2023 Erschienen in: Medical Science Educator Sprache: Englisch DOI: 10.1007/s40670-023-01829-5 ISSN: 2156-8650 Schlagwörter: Education ; Medicine (miscellaneous) Entstehung: Anmerkungen: