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Medientyp: E-Artikel Titel: Effortful processing deficits in children with reading and/or attention disorders Beteiligte: Ackerman, Peggy T.; Anhalt, Jean M.; Dykman, Roscoe A.; Holcomb, Phillip J. Erschienen: Elsevier BV, 1986 Erschienen in: Brain and Cognition Sprache: Englisch DOI: 10.1016/0278-2626(86)90060-6 ISSN: 0278-2626 Schlagwörter: Cognitive Neuroscience ; Arts and Humanities (miscellaneous) ; Developmental and Educational Psychology ; Experimental and Cognitive Psychology ; Neuropsychology and Physiological Psychology Entstehung: Anmerkungen: