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Medientyp: E-Artikel Titel: Self-recognition of highly skilled actions: A study of orchestral conductors Beteiligte: Wöllner, Clemens Erschienen: Elsevier BV, 2012 Erschienen in: Consciousness and Cognition Sprache: Englisch DOI: 10.1016/j.concog.2012.06.006 ISSN: 1053-8100 Schlagwörter: Arts and Humanities (miscellaneous) ; Developmental and Educational Psychology ; Experimental and Cognitive Psychology Entstehung: Anmerkungen: