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Medientyp: E-Artikel Titel: The relationship of self-concept to prosocial behavior in children Beteiligte: Cauley, Kate; Tyler, Bonnie Erschienen: Elsevier BV, 1989 Erschienen in: Early Childhood Research Quarterly Sprache: Englisch DOI: 10.1016/s0885-2006(89)90064-1 ISSN: 0885-2006 Schlagwörter: Sociology and Political Science ; Developmental and Educational Psychology ; Education Entstehung: Anmerkungen: