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Medientyp: E-Artikel Titel: The Case Study Method in Chemistry Teaching: A Systematic Review Beteiligte: Bernardi, Flávia M.; Pazinato, Maurícius S. Erschienen: American Chemical Society (ACS), 2022 Erschienen in: Journal of Chemical Education Sprache: Englisch DOI: 10.1021/acs.jchemed.1c00733 ISSN: 0021-9584; 1938-1328 Entstehung: Anmerkungen: