Viele Wege führen zur Resilienz : Zum Nutzen des Resilienzbegriffs in der Klinischen Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie

Medientyp: E-Artikel
Titel: Viele Wege führen zur Resilienz : Zum Nutzen des Resilienzbegriffs in der Klinischen Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie : Zum Nutzen des Resilienzbegriffs in der Klinischen Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie
Beteiligte: Reinelt, Tilman; Schipper, Marc; Petermann, Franz
Erschienen: Hogrefe Publishing Group, 2016
Erschienen in: Kindheit und Entwicklung, 25 (2016) 3, Seite 189-199
Sprache: Deutsch
DOI: 10.1026/0942-5403/a000204
ISSN: 2190-6246; 0942-5403
Schlagwörter: Psychiatry and Mental health ; Developmental and Educational Psychology ; Pediatrics, Perinatology and Child Health
Entstehung:
Anmerkungen:
Beschreibung: <jats:p> Zusammenfassung. Die Popularität des Resilienzbegriffes in der Forschung und Praxis begünstigt, dass dieser Begriff uneinheitlich verwendet wird. Dabei wird in der Regel das Ergebnis einer gesunden Entwicklung trotz widriger Umstände mit den zugrunde liegenden Mechanismen und Prozessen der Gesunderhaltung konfundiert. Ausgehend von einem Verständnis von Resilienz als einem Label für eine gesunde Entwicklung trotz widriger Umstände werden drei mögliche Entwicklungsverläufe von Resilienz vorgestellt: (1) Resilienz durch Resistenz, (2) Resilienz durch Kompensation und (3) Resilienz durch Restrukturieren. Die Bedeutung der unterschiedlichen Verläufe für die Gestaltung von Resilienzförderprogrammen wird für unterschiedliche Zielgruppen diskutiert. </jats:p>

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