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Medientyp: E-Artikel Titel: Validity concerns and usefulness of student ratings of instruction Beteiligte: Greenwald, Anthony G. Erschienen: American Psychological Association (APA), 1997 Erschienen in: American Psychologist, 52 (1997) 11, Seite 1182-1186 Sprache: Englisch DOI: 10.1037//0003-066x.52.11.1182 ISSN: 0003-066X Schlagwörter: General Psychology ; General Medicine Entstehung: Anmerkungen: