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Hübner, Nicolas; Spengler, Marion; Nagengast, Benjamin; Borghans, Lex; Schils, Trudie; Trautwein, Ulrich

When academic achievement (also) reflects personality: Using the personality-achievement saturation hypothesis (PASH) to explain differential associations between achievement measures and personality traits

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Medientyp: E-Artikel
Titel: When academic achievement (also) reflects personality: Using the personality-achievement saturation hypothesis (PASH) to explain differential associations between achievement measures and personality traits
Beteiligte: Hübner, Nicolas; Spengler, Marion; Nagengast, Benjamin; Borghans, Lex; Schils, Trudie; Trautwein, Ulrich
Erschienen: American Psychological Association (APA), 2022
Erschienen in: Journal of Educational Psychology
Sprache: Englisch
DOI: 10.1037/edu0000571
ISSN: 1939-2176; 0022-0663
Entstehung:
Anmerkungen: