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Medientyp: E-Artikel Titel: Supplemental Material for Distributions of Textbook Problems Predict Student Learning: Data From Decimal Arithmetic Erschienen: American Psychological Association (APA), 2021 Erschienen in: Journal of Educational Psychology Sprache: Englisch DOI: 10.1037/edu0000618.supp ISSN: 0022-0663; 1939-2176 Entstehung: Anmerkungen: