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Medientyp: E-Artikel Titel: Heuristic chemistry—a qualitative study on teaching domain-specific strategies for the six-electron case Beteiligte: Graulich, Nicole; Tiemann, Rüdiger; Schreiner, Peter R. Erschienen: Royal Society of Chemistry (RSC), 2012 Erschienen in: Chem. Educ. Res. Pract., 13 (2012) 3, Seite 337-347 Sprache: Englisch DOI: 10.1039/c1rp90074a ISSN: 1109-4028; 1756-1108 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang