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Medientyp: E-Artikel Titel: Englandʼs National Curriculum Assessment: A Researcherʼs View Beteiligte: Gipps, Caroline Erschienen: Brill, 1989 Erschienen in: Scottish Educational Review, 21 (1989) 2, Seite 101-105 Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.1163/27730840-02102006 ISSN: 0141-9072; 2773-0840 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang