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Medientyp: E-Artikel Titel: Assessing Performance of Teachers through Direct Observation and Computer Processing Beteiligte: Semmel, Melvyn I. Erschienen: SAGE Publications, 1976 Erschienen in: Behavioral Disorders, 1 (1976) 2, Seite 133-143 Sprache: Englisch DOI: 10.1177/019874297600100206 ISSN: 0198-7429; 2163-5307 Schlagwörter: Clinical Psychology ; Developmental and Educational Psychology ; Education Entstehung: Anmerkungen: