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Medientyp: E-Artikel Titel: Integrating qualitative research requirements into professional psychology training programs in North America: rationale and curriculum model Beteiligte: Ponterotto, Joseph G. Erschienen: Informa UK Limited, 2005 Erschienen in: Qualitative Research in Psychology, 2 (2005) 2, Seite 97-116 Sprache: Englisch DOI: 10.1191/1478088705qp035oa ISSN: 1478-0887; 1478-0895 Entstehung: Anmerkungen: