Synergistic or antagonistic? : The relationship between library/information science and primary/secondary education

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Medientyp: E-Artikel
Titel: Synergistic or antagonistic? : The relationship between library/information science and primary/secondary education : The relationship between library/information science and primary/secondary education
Beteiligte: Shenton, Andrew K.
Erschienen: Emerald, 2011
Erschienen in: New Library World
Sprache: Englisch
DOI: 10.1108/03074801111190419
ISSN: 0307-4803
Schlagwörter: Library and Information Sciences
Entstehung:
Anmerkungen: