Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations: Who’s Got Next? An Analysis of the Inhibitors to Mobile Game Adoption in an Introductory Accounting Class
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Medientyp:
E-Artikel
Titel:
Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations: Who’s Got Next? An Analysis of the Inhibitors to Mobile Game Adoption in an Introductory Accounting Class
Beteiligte:
White, Todd;
Brody, Richard G.;
Gupta, Gaurav
Erschienen:
Emerald Publishing Limited, 2021
Erschienen in:
Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations (2021), Seite 23-47