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Medientyp: E-Artikel Titel: Taking Poetry off its Pedestal: The Place of Poetry Writing in an Assessment-Driven Curriculum Beteiligte: Dymoke, Sue Erschienen: Informa UK Limited, 2001 Erschienen in: English in Education, 35 (2001) 3, Seite 32-41 Sprache: Englisch DOI: 10.1111/j.1754-8845.2001.tb00746.x ISSN: 1754-8845; 0425-0494 Entstehung: Anmerkungen: