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Medientyp: E-Artikel Titel: Indigenous Pedagogy in the Classroom: A Service Learning Model for Discussion Beteiligte: McNally, Michael David Erschienen: JSTOR, 2004 Erschienen in: The American Indian Quarterly Sprache: Englisch DOI: 10.1353/aiq.2004.0102 ISSN: 1534-1828 Schlagwörter: General Medicine Entstehung: Anmerkungen: