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Medientyp: E-Artikel Titel: How Telling: Irving Howe, Roth's Early Career, and the Dialectic of Impersonation in The Anatomy Lesson Beteiligte: Spargo, R. Clifton Erschienen: Project MUSE, 2009 Erschienen in: Philip Roth Studies Sprache: Englisch DOI: 10.1353/prs.2009.a386493 ISSN: 1940-5278 Schlagwörter: Literature and Literary Theory Entstehung: Anmerkungen: