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Medientyp:
E-Artikel
Titel:
Prevalência e factores associados à Síndrome de Burnout nos professores de ensino especial
Beteiligte:
Carlotto, Mary Sandra;
Librelotto, Rejane;
Pizzinato, Adolfo;
Barcinski, Mariana
Erschienen:
ISPA - Instituto Universitario, 2012
Erschienen in:
Análise Psicológica, 30 (2012) 3, Seite 315-327
Sprache:
Nicht zu entscheiden
DOI:
10.14417/ap.569
ISSN:
1646-6020;
0870-8231
Entstehung:
Anmerkungen:
Beschreibung:
O presente estudo tem como objectivo identificar a prevalência da Síndrome de Burnout e a sua associação com os factores de risco psicossociais em 63 professores de escolas especiais da região central do Estado do Rio Grande do Sul/Brasil. Como instrumentos de pesquisa foram utilizados o Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo – CESQT-PE, versão para professores, a Bateria de avaliação de riscos psicossociais e um questionário para as restantes variáveis. Os resultados obtidos evidenciam uma prevalência de 30,6% de professores que apresentam o Perfil1 de Burnout, considerado como um nível moderado da síndrome e 14,3 % do Perfil 2, definido como uma forma mais severa de Burnout. O Perfil 1 associou-se ao aumento do conflito de papel e iniquidade e o Perfil 2 ao conflito de papel, sobrecarga de trabalho, iniquidade, insatisfação laboral e aos problemas de saúde.