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Medientyp: E-Artikel Titel: Cesta k reformě školy: historicko-systematický pohled na příkladu meziválečné pedagogické diskuse Beteiligte: Kasper, Tomáš Erschienen: Charles University in Prague, Karolinum Press, 2019 Erschienen in: Pedagogika Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.14712/23362189.2019.1589 ISSN: 2336-2189; 0031-3815 Schlagwörter: Computer Science Applications ; History ; Education Entstehung: Anmerkungen: Beschreibung: <jats:p>není</jats:p> Zugangsstatus: Freier Zugang