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Medientyp: E-Artikel Titel: A METACOGNITIVE APPROACH TO PAIR PROGRAMMING: INFLUENCE ON METACOGNITIVE AWARENESS Beteiligte: Breed, Betty; Mentz, E.; van der Westhuizen, G. Erschienen: Editorial Universidad de Almeria, 2014 Erschienen in: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 12 (2014) 1, Seite 33-60 Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.14204/ejrep.32.13104 ISSN: 1696-2095 Schlagwörter: Developmental and Educational Psychology ; Education Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang