Beschreibung:
<jats:p xml:lang="tr">Bu çalışmada, “Güneş Sistemi ve Ötesi: Uzay Bilmecesi” ünitesinin geleneksel
öğretim yöntemi ve drama yöntemi ile öğretimi yapılarak bu yöntemler
karşılaştırılmıştır. Çalışmaya 2014-2015 öğretim yılında Balıkesir ilindeki bir
devlet okulunda öğrenim gören 44 ortaokul 7. sınıf öğrencisi katılmıştır.
Çalışmada deneysel modellerden ön test, son test, kontrol gruplu yarı deneysel
desen kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak, Dünyamız ve Evren Başarı Testi
ile yarı yapılandırılmış görüşme soruları kullanılmıştır. Çalışma verilerinin
analizlerine göre Dünyamız ve Evren Başarı Testi puanlarının deney grubu lehine
istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklı olduğu bulunmuş ve drama yönteminin
öğrenci başarısını artırdığı tespit edilmiştir. Ayrıca drama yöntemiyle öğrenim gören erkek öğrencilerin son test
puanlarının kontrol grubundaki erkek öğrencilere göre anlamlı düzeyde arttığı belirlenmiştir. </jats:p>