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Medientyp: E-Artikel Titel: Interações Argumentativas no Ensino de Química a partir de um texto histórico Beteiligte: Tatiana C., Ramos; Paula C. C., Mendonça; Nilmara B., Mozzer Erschienen: Sociedade Brasileira de Quimica (SBQ), 2021 Erschienen in: Química Nova na Escola Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.21577/0104-8899.20160228 ISSN: 0104-8899; 2175-2699 Schlagwörter: Pharmacology (medical) Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang