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Medientyp: E-Artikel Titel: Teacher-Led Innovations to Improve Education Outcomes: Experimental Evidence from Brazil Beteiligte: Piza, Caio; Zwager, Astrid; Ruzzante, Matteo; Dantas, Rafael; Loureiro, Andre O. F. Erschienen: Elsevier BV, 2022 Erschienen in: SSRN Electronic Journal (2022) Sprache: Englisch DOI: 10.2139/ssrn.4214254 ISSN: 1556-5068 Entstehung: Anmerkungen: