• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Unterricht als komplexes Problem erfahren im Planspiel "Schulalltag"
  • Beteiligte: Spaude, Elena; Starker, Ulrike; Imhof, Margarete
  • Erschienen: Ernst Reinhardt, GmbH & Co. KG, 2016
  • Erschienen in: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 63 (2016) 3, Seite 193
  • Sprache: Ohne Angabe
  • DOI: 10.2378/peu2016.art17d
  • ISSN: 0342-183X
  • Schlagwörter: Developmental and Educational Psychology
  • Entstehung:
  • Anmerkungen: