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Medientyp:
E-Artikel
Titel:
Über die Bedeutung von editorialem Support, seiner Attraktivität für die junior researchers und prominente Themen in der gegenwärtigen Forschung
Beteiligte:
Périsset, Danièle;
Waldis, Monika
Erschienen:
University of Bern, 2017
Erschienen in:
Swiss Journal of Educational Research, 39 (2017) 1, Seite 5-20