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Medientyp: E-Artikel Titel: Test Score Pollution and Performance-Based Assessment: The Thinking among Students of the University of Education, Winneba, Ghana Beteiligte: Amoah, Samuel Asare Erschienen: International Journal of Innovative Research & Development (GlobeEdu), 2019 Erschienen in: International Journal of Innovative Research and Development, 8 (2019) 7 Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.24940/ijird/2019/v8/i7/jul19003 ISSN: 2278-0211 Schlagwörter: General Medicine Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang