• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Videogames as a learning tool: is game-based learning more effective?
  • Beteiligte: Sousa, Carla; Costa, Conceição
  • Erschienen: Universidade Lusofona de Humanidades e Tecnologias, 2018
  • Erschienen in: Revista Lusófona de Educação (2018) 40, Seite 199-240
  • Sprache: Nicht zu entscheiden
  • DOI: 10.24140/issn.1645-7250.rle40.13
  • ISSN: 1645-7250
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang