• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: A felső tagozatos és a középiskolai biológia tankönyvek szerepe az egészségnevelésben
  • Beteiligte: Szalainé Tóth, Tünde; Nagyné Horváth, Emília; Falus, András; Bihariné Krekó, Ilona; Mészárosné Darvay, Sarolta; Kitzinger, István; Kukovecz, Éva; Karacs, Zsuzsanna; Horváth, Zsolt; Kőrösiné Molnár, Andrea; Jánossyné Solt, Anna; Feith, Helga Judit
  • Erschienen: Nemzeti Nepegeszsegugyi Kozpont, 2019
  • Erschienen in: Egészségfejlesztés
  • Sprache: Nicht zu entscheiden
  • DOI: 10.24365/ef.v60i2.413
  • ISSN: 2498-6666; 1786-2434
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Beschreibung: <jats:p>Az ifjúsági egészségfejlesztés nagy jelentőségű a jelen és a jövő társadalma számára. Mindehhez az iskolai tananyagokon túl komplex, átfogó és a gyakorlati munkában, tanácsadásban is jól használható, felelősségteljes információkat kívánunk adni a korszerű környezettudatosság, a táplálkozás, a mozgáskultúra és a szenvedélybetegségek kérdésein át többek között az iskola-egészségügy, a mentálhigiéné, a pszichoszomatikus kórképek, az egészséges öregedés, a család és a bioetika legfőbb kérdéseinek köréből. Ehhez pontos ismeretek szükségesek az iskolai tananyag egészségneveléssel kapcsolatos részleteit illetően. Áttekintésünk alapján megállapítható, hogy az ötödik osztálytól a nyolcadikig, majd tizenkettedikig a természettudományos tanulmányi-oktatási terv és az oktatási tananyag (egy-két részletkérdéstől eltekintve) alkalmas az egészségtudatosságra való nevelés korcsoportra specifikus alapjainak lerakására.</jats:p>