• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Unsettled ground: The ruins of closed residential schools and Canadian identity
  • Beteiligte: Morton, Katherine
  • Erschienen: York University Libraries, 2018
  • Erschienen in: Canada Watch (2018)
  • Sprache: Nicht zu entscheiden
  • DOI: 10.25071/dn0sx336
  • ISSN: 1191-7733
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang