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Medientyp: E-Artikel Titel: Book Review: Special Education and the Law: A Guide for Practitioners, Teacher's Series on Inclusive Practices: Student-Directed Learning Beteiligte: Brady, Kevin P.; Koger, Freya Erschienen: SAGE Publications, 2004 Erschienen in: Research and Practice for Persons with Severe Disabilities Sprache: Englisch DOI: 10.2511/rpsd.29.1.58 ISSN: 1540-7969; 2169-2408 Schlagwörter: Public Health, Environmental and Occupational Health ; General Health Professions ; Social Psychology Entstehung: Anmerkungen: