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Medientyp: E-Artikel Titel: Promoting Pre-Service Primary Teachers’ Development of NOSI Through Specific Immersion and Reflection Beteiligte: Crujeiras Pérez, Beatriz; Díaz-Moreno, Naira Erschienen: Modestum Publishing Ltd, 2022 Erschienen in: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.29333/ejmste/11795 ISSN: 1305-8215; 1305-8223 Schlagwörter: Applied Mathematics ; Education Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang