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Medientyp: E-Artikel Titel: SOURCE-BASED WRITING IN PROFESSIONAL SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE: SOME PEDAGOGICAL INSIGHTS BASED ON A QUALI-QUANTITATIVE APPROACH Beteiligte: Leijten, Mariëlle; Vandermeulen, Nina; Vangehuchten, Lieve Erschienen: Universidad de Concepcion, 2022 Erschienen in: RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 60 (2022) 1, Seite 127-151 Sprache: Englisch DOI: 10.29393/rla60-5sbml30005 ISSN: 0718-4883 Schlagwörter: Linguistics and Language ; Education ; Language and Linguistics Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang