Silva, Leydiane Viana da Cunha;
Cantanhede, Leonardo Baltazar;
Cantanhede, Severina Coelho da Silva
TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO DE QUÍMICA: BLOG, UMA FERRAMENTA PARA POTENCIALIZAR O CONHECIMENTO QUÍMICO
Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Medientyp:
E-Artikel
Titel:
TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO DE QUÍMICA: BLOG, UMA FERRAMENTA PARA POTENCIALIZAR O CONHECIMENTO QUÍMICO
Beteiligte:
Silva, Leydiane Viana da Cunha;
Cantanhede, Leonardo Baltazar;
Cantanhede, Severina Coelho da Silva
Erschienen:
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, 2020
Erschienen in:Revista ENCITEC
Sprache:
Nicht zu entscheiden
DOI:
10.31512/encitec.v10i3.2957
ISSN:
2237-4450
Entstehung:
Anmerkungen:
Beschreibung:
<jats:p><span>Com o crescente avanço e utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), os mecanismos utilizados para o ensino de Química, têm se modernizado continuamente. Os blogs, por exemplo, têm apresentado bons resultados quando aplicados no contexto escolar, pois podem proporcionar conhecimento ao aluno e favorecem a prática docente. Neste sentido, este trabalho apresenta a aplicação e análise de uso de um blog, como ferramenta de aprendizagem para o conteúdo químico, modelos atômicos. Para a criação do blog, foi utilizada a ferramenta wordpress e a coleta de dados para a análise e viabilidade da utilização do blog, foi realizada a partir do uso de questionários no formato Likert, além de perguntas abertas. Cerca de 90% dos alunos avaliaram como positivo a utilização do blog e seu potencial na promoção da aprendizagem do conteúdo estudado. Os relatos dos alunos, apontam as potencialidades da ferramenta blog aplicada no ensino de Química.</span></jats:p>