> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Medientyp: E-Artikel Titel: Reference as an Interactive Achievement: Sequential and Longitudinal Analyses of Labeling Interactions in Shared Book Reading and Free Play Beteiligte: Heller, Vivien; Rohlfing, Katharina J. Erschienen: Frontiers Media SA, 2017 Erschienen in: Frontiers in Psychology, 8 (2017) Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.3389/fpsyg.2017.00139 ISSN: 1664-1078 Schlagwörter: General Psychology Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang