Beschreibung:
<jats:p>L'influence du niveau d'organisation perceptive requis par la résolution de problèmes de figures cachées, du type Gottschaldt, a été étudiée chez des enfants de 4 à 6 ans et demi. </jats:p>
<jats:p>Dans une première expérience, 21 problèmes ont été présentés à 50 garçons et les réponses données par reproduction graphique du contour de la figure recherchée (technique de Thurstone). La comparaison des pourcentages de réussites à diverses catégories de problèmes a permis de distinguer deux niveaux d'organisation perceptive, aussi bien pour les traits que pour la surface enclose des dessins complexes. Il est apparu que le degré de difficulté d'un problème dépend d'une pondération entre le niveau auquel doivent être organisés les traits et celui auquel doit être organisée la surface du dessin complexe, pour que la figure cachée soit découverte et reproduite. </jats:p>
<jats:p>Cette pondération est étudiée dans la deuxième expérience par la comparaison du nombre de réussites fournies par 50 filles de 4 à 6 ans et demi à 12 problèmes, à l'aide de deux techniques de reproduction graphique, l'une par tracé de contour linéaire, l'autre par coloriage de surfaces.</jats:p>