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Medientyp:
E-Artikel
Titel:
Dynamique de la modélisation dans la formation des maîtres
Beteiligte:
Morandi, Franc
Erschienen:
PERSEE Program, 1997
Erschienen in:Spirale. Revue de recherches en éducation
Sprache:
Französisch
DOI:
10.3406/spira.1997.1645
ISSN:
0994-3722
Entstehung:
Anmerkungen:
Beschreibung:
<jats:p>Observation of the case and process of school teachers training leads to the conception of models in and for training : their link composes "formative" models. A polymorphous (and not isomorphous or homomorphic) formative model entails a new relation between modelisation and autonomisation in a training system. Modelisation stands at the centre of a process of elucidation of the global dynamics of training, social, institutionnal, cognitive transformation as well as individual building of skills.</jats:p>